Unit 9 · पाठ · 8 teaching hours · 29 min read
सफलताको कथा
What the syllabus asks for 4
- रचनाको स्रोत र पृष्ठभूमि
- पाठको पृष्ठभूमि
- विषयवस्तु — सार
- खण्डगत व्याख्या
'सफलताको कथा' कक्षा ११ को अनिवार्य नेपालीको नवौँ पाठ हो । यो रिपोर्ताजमूलक रचना हो र यसको विषयक्षेत्र स्वास्थ्य, योग र चिकित्सा हो । पाठ्यपुस्तकले यस रचनाको कुनै लेखकको नाम दिएको छैन — शीर्षकमुनि कुनै बाइलाइन छैन । रचना प्रथम पुरुष 'म' मा लेखिएको छ र त्यो 'म' पात्र एक पत्रकार हो, जसलाई पाठभित्र उसका हाकिम र साथीहरूले अमित ठाकुर भनी सम्बोधन गर्छन् । रचनामा एक पत्रकार स्वास्थ्यसम्बन्धी फिचर स्टोरी खोज्दै धुलिखेल पुग्छ, त्यहाँ सुन्दर छन्त्यालको जीवन भेट्टाउँछ र त्यही भेटलाई आरुबारीसम्म पछ्याएर एउटा विफलताबाट सफलतासम्मको कथा तयार पार्छ । परीक्षामा यो पाठबाट पाठगत बोध ८ अङ्क र समीक्षात्मक प्रश्न ८ अङ्क गरी दोहोरो भार पर्छ, त्यसैले विषयवस्तु र विधागत विशेषता दुवै समान मिहिनेतले तयार पार्नुपर्छ ।
- विधागत विशेषता — "यो रचनाको विधागत विशेषता लेख्नुहोस्" भन्ने प्रश्न यही पाठबाट लगभग निश्चित छ । रिपोर्ताजका तत्त्व पाठकै प्रसङ्ग जोडेर देखाउन आउनुपर्छ ।
- सुन्दर छन्त्यालको सफलताको कथा — म्याग्दीको जन्मदेखि बुबाको मृत्यु, आमाको क्यान्सर, ऋण, डिप्रेसन हुँदै योगसाधना र प्राविधिक अधिकृतसम्मको क्रमबद्ध यात्रा ।
- व्याख्या — 'स्मृति भन्ने वस्तु पनि रमाइलो छ...' र 'मनको शान्ति खोज्न टाढा जानुपर्दैन, यो तपाईँभित्रै छ' — यी दुई अंशको व्याख्या पाठ्यपुस्तकमै अभ्यासका रूपमा छ ।
9.1 रचनाको स्रोत र पृष्ठभूमि
यस पाठको सबैभन्दा पहिले याद गर्नुपर्ने कुरा यही हो — पाठ्यपुस्तकले यस रचनाको लेखकको नाम कतै उल्लेख गरेको छैन । अन्य पाठमा जस्तो शीर्षकमुनि लेखकको नाम र अन्त्यमा लेखक परिचय यहाँ दिइएको छैन । त्यसैले परीक्षामा 'लेखक परिचय लेख्नुहोस्' भन्ने प्रश्न यस पाठबाट सोधिँदैन, र विद्यार्थीले कुनै लेखकको नाम अनुमान गरेर लेख्नु हुँदैन । धेरै बजारू गाइडमा मनगढन्ते नाम राखिएका हुन्छन्; पाठ्यपुस्तक नै प्रमाण हो र त्यसमा नाम छैन ।
रचनाको कथन प्रथम पुरुष 'म' मा छ र यो 'म' एक पत्रकार हो । उसको नाम रचनाभित्रैबाट खुल्छ — साथीहरू उसलाई "कहाँको भवानी भिक्षु हुनुपर्ने मान्छे, यहाँ अमित ठाकुर बनेर आएछ" भन्छन् र हाकिमले "तपाईँको कथाको शीर्षक के राख्ने अमितजी ?" भनी सोध्छन् । यसरी अमित ठाकुर रचनाको वाचक पात्र हो, घोषित लेखक होइन । उत्तर लेख्दा "रिपोर्ताजको 'म' पात्र अमित ठाकुर नामको पत्रकार हो" भन्नु ठिक हुन्छ, "यस रिपोर्ताजका लेखक अमित ठाकुर हुन्" भन्नु जोखिमपूर्ण हुन्छ ।
यसको विधागत अर्थ पनि छ । रिपोर्ताजमा रिपोर्ट गर्ने व्यक्ति आफैँ घटनास्थलमा उपस्थित हुनुपर्छ, त्यसैले 'म' को उपस्थिति यस विधाको अनिवार्य सर्त हो । यहाँ त्यो 'म' पत्रकार हो, उसको पेसा पत्रकारिता हो, उसले रत्न राज्यलक्ष्मी क्याम्पसमा पत्रकारिता पढेको हो र ऊ आफैँ भन्छ — "पत्रकार भएर पनि म लेखक हुँ र लेखक हुन नै पत्रकार भएको पनि हुँ ।" यही वाक्यले रचनाको दोहोरो चरित्र — पत्रकारिताको तथ्य र साहित्यको भाषा — एकै साथ सङ्केत गर्छ ।
9.2 पाठको पृष्ठभूमि
पाठको पृष्ठभूमि समकालीन काठमाडौँ र त्यसको वरिपरिको भूगोल हो । 'म' पात्रको डेरा गोठाटार मा छ । विमानस्थल नभएको भए यो दुर्गम नगर हुने थियो भन्ने उसको ठम्याइ छ; हिजोसम्म गाउँ रहेको यो ठाउँ अहिले विस्तार भएका बस्तीले आफ्नो प्राचीनपन गुमाउँदै छ । कोटेश्वर काटेर जडीबुटीबाट उत्तर लागेपछि उसलाई कोलाहलबाट मुक्त भएझैँ लाग्छ । गोठाटारको सानो वन, पशुपतिको जङ्गल र गोठाटारको प्रतीक बनेर उभिएका पिपलका रुख उसलाई तान्ने कारण हुन् । तराईबाट काठमाडौँ आउँदा र पत्रकारिताको छात्र हुँदा उसलाई पुतलीसडक प्यारो लाग्थ्यो, तर समयले उसलाई एकान्तप्रिय बनायो ।
दोस्रो पृष्ठभूमि योग र स्वास्थ्यप्रतिको उसको निजी रुचि हो । तौलिहवाको घरमा छँदा एक बौद्ध भिक्षुले ध्यान र मनको सम्बन्धबारे दिएको प्रवचन उसको मनमा ताजै छ; त्यसैबाट लोभिएर उसले लुम्बिनीका स्तूप र चैत्य चाहारेको छ । पिपलको रुखमुनि प्राणायाम र देवालयको खुला मैदानमा योगासन उसको दिनचर्या नै भएको छ । तेस्रो पृष्ठभूमि उसको व्यक्तिगत शोक हो — सानै छँदा क्यान्सरका कारण उसले आफ्ना पिता गुमाएका थिए । यही शोकले नै पछि सुन्दरको कथासँग उसलाई भावनात्मक रूपमा जोड्छ; सुन्दरले "दाइ" भनेपछि ऊ पग्लन्छ र सुन्दर आफ्नै भाइ, सुन्दरकी आमा आफ्नै आमाझैँ लाग्छ ।
यी तीन पृष्ठभूमि — स्थान, रुचि र शोक — नजोडी पाठको भावभूमि बुझिँदैन; रिपोर्ताजमा घटना मात्र होइन, घटनालाई हेर्ने आँखा पनि महत्त्वपूर्ण हुन्छ ।
9.3 विषयवस्तु — सार
बिहानको आठ बजे गोठाटारको पिपलमुनि टहलिँदै गर्दा 'म' पात्रलाई अफिसबाट फोन आउँछ । खाना नखाई अफिसले दिएको पुरानो मोटरसाइकल घ्यार्र घ्यार्र पार्दै ऊ अफिस पुग्छ । हाकिमले भन्छन् — "तपाईँ स्वास्थ्यको कथा लेख्न धुलिखेल जानुपर्ने भयो अमितजी", र थप्छन् "अफिसमा राम्रो फिचर स्टोरी बनाउने तपाईँ नै त हुनुहुन्छ ।" स्वास्थ्यको समाचारमा उसको त्यति रुचि थिएन, तर 'स्टोरी' भनेपछि ऊ तानिन्छ । भोक बिर्सेर ऊ धुलिखेलतिर लाग्छ । बाटोभरि स्मृतिले उसलाई आफ्ना क्यान्सरले गुमाएका पिताकहाँ पुर्याउँछ ।
धुलिखेलको कार्यक्रम योग र स्वास्थ्यबारेको हो । एक अधबैँसे महिलाले "तपाईँ पत्रकार ?" भनी सोध्छिन् । थोरै अतिथि र धेरै दर्शक भएको कार्यक्रमका प्रमुख अतिथि एक युवा छन् । वक्ताको लामो ताँती देखेर पत्रकारलाई झर्को लाग्छ । तर डाक्टर युरेन्द्र झा ले "हजारौँ माइलको यात्रा एउटा सानो पाइलाबाट सुरु हुन्छ" भन्ने उखानबाट कुरा सुरु गरेपछि उसलाई रमाइलो लाग्छ । डा. झा भन्छन् — "योग र ध्यानको यात्रा पनि यस्तै हो", र त्यसको उदाहरणका रूपमा मञ्चमै रहेका सुन्दर छन्त्याल लाई देखाउँछन्, जसको जीवन योगसाधनाले नै फेरिदियो । उनी थप्छन् — "योग चिन्तन हो, ज्ञान हो, मनको एकाग्रता हो र यो समाधितर्फको यात्रा पनि हो ।"
अन्तिम वक्ता सुन्दर छन्त्याल थोरै तर मिठो बोल्छन् — "मनको शान्ति खोज्न टाढा जानुपर्दैन, यो तपाईँभित्रै छ । योगबाट यो प्राप्त हुन्छ । म त्यही कथाको नायक हुँ जसले निराशालाई जितेँ र मृत्युलाई समेत जितेँ ।" उनी सबै कथा त्यहीँ सुनाउँदैनन्, तर श्रेय आयुर्वेद र योगका आचार्य गुरु युरेन्द्र झालाई दिन्छन् । पत्रकारले आफूले खोजेको कथा भेटिसकेको महसुस गर्छ, फोन नम्बर लिएर रातको समयमा गोठाटार फर्कन्छ ।
भोलिपल्ट बिहान आठ बजे फोन गर्दा हिजोकै अधबैँसे महिला — सुन्दरकी आमा — ले फोन उठाउँछिन् र सहज निम्तो दिन्छिन् । पत्रकार आरुबारी पुग्छ; मन पर्ने साहित्यकार रमेश विकलको घर देब्रे पारेर अघि बढ्छ । ऊ भित्र पस्दा सुन्दर ध्यानमा मग्न थिए । चियासँगै कथा सुरु हुन्छ ।
सुन्दर म्याग्दीको गाउँमा जन्मिएका मध्यमवर्गीय परिवारका एक्लो छोरा हुन् — बुबा सरकारी अधिकृत, आमा माध्यमिक तहमा पढाउने । काठमाडौँको नाम चलेको विद्यालयबाट एसएलसी, विज्ञान लिएर उच्चमाध्यमिक र थापाथली क्याम्पसबाट सिभिल इन्जिनियरिङमा स्नातक । स्नातकोत्तरमा नाम निस्केको दिन बुबाले गाउँभरि खुसी बाँडेका थिए, तर पढाइ सुरु भएको तेस्रो दिन बुबाको हृदयाघात ले मृत्यु भयो । त्यसपछि आमालाई क्यान्सर देखियो र दिल्लीमा उपचार गराउनुपर्दा परिवार ऋणको आहालमा डुब्यो; त्यही भारले सुन्दरलाई डिप्रेसन भयो ।
आमाछोरा आरुबारीमा डेरा लिएर बस्छन् र नेपाल मेडिकल कलेजका मनोचिकित्सकलाई देखाउँछन् । एक दिन नयाँ बानेश्वरस्थित डाक्टर युरेन्द्र झाको चिकित्साकेन्द्र पुग्छन् । डा. झाले योग र ध्यानका विधि सिकाउँछन्, अभ्यास गराउँछन् र आयुर्वेदिक औषधी पनि दिन्छन्; मनोचिकित्सकले पनि "त्यो पनि एउटा राम्रो पद्धति हो" भनी सल्लाह दिन्छन् । बिस्तारै मन शान्त हुँदै जान्छ र अष्टाङ्ग योगको बोधले मनका विकार हटाएपछि बाँच्ने इच्छाशक्ति जागृत हुन्छ । सुन्दर स्वयम् योग प्रशिक्षक बन्छन् र डा. झा उनका डाक्टर मात्र नभई गुरु बन्छन् ।
ऋणबारे सोध्दा सुन्दर भन्छन् — पहाडको जग्गा केही बेचियो, केही तिरियो, "हेरौँ, सकिएला नि केही पौरख गर्न ।" पत्रकार खाना खाएर कार्यालय फर्किन्छ र शनिबारका लागि कथा तयार पार्छ; शीर्षकको पिरलोले उसलाई रातभर छाड्दैन । भोलिपल्ट बिहान सुन्दरको फोन आउँछ — "दाइ म पास भएँ नि... प्राविधिक अधिकृतमा, अब त म ऋण तिर्न सक्छु दाइ र म योगको प्रशिक्षक पनि भएर समाज सेवा पनि गरिरहन्छु ।" यो सफलता पनि कथामा जोडिन्छ । मनमनै ऊ सोच्छ — यो कथा विफलताबाट सफलताको यात्राको कथा हो । हाकिमले शीर्षक सोध्दा अनायास उसको मुखबाट निस्कन्छ — सफलताको कथा ।
| नाम | रचनामा भूमिका |
|---|---|
| अमित ठाकुर | रिपोर्ताजको 'म' पात्र — कथा खोज्ने पत्रकार, गोठाटारबासी |
| सुन्दर छन्त्याल | कथाको नायक — म्याग्दीका युवा, योगसाधनाबाट पुनर्जीवन पाएका प्रशिक्षक |
| डाक्टर युरेन्द्र झा | आयुर्वेद र योगका आचार्य; नयाँ बानेश्वरको चिकित्साकेन्द्रका सञ्चालक, सुन्दरका गुरु |
| सुन्दरकी आमा | क्यान्सरपीडित; कथा सुनाउन सघाउने सहवक्ता (नाम उल्लेख छैन) |
| भवानी भिक्षु, रमेश विकल | साहित्यिक सन्दर्भका रूपमा नाम आएका स्रष्टा |
9.4 खण्डगत व्याख्या
संरचनाका दृष्टिले यो रिपोर्ताज अनुच्छेदको लामो शृङ्खलामा लेखिएको छ र त्यसलाई विषयका आधारमा छ खण्डमा बाँडेर बुझ्नु सजिलो हुन्छ । पहिलो खण्ड पत्रकारको आत्मपरिचय र गोठाटारको परिवेशले भरिएको छ; यसमा घटना कम र भाव बढी छ । दोस्रो खण्डदेखि घटना सुरु हुन्छ — अफिसको फोन, हाकिमको आदेश र धुलिखेलको यात्रा । तेस्रो खण्ड कार्यक्रमको प्रत्यक्ष रिपोर्ट हो, जहाँ डा. युरेन्द्र झा र सुन्दर छन्त्यालका भनाइ उद्धरणसहित आउँछन् । चौथो खण्ड आरुबारीको घर-भेट हो र यही रचनाको केन्द्रीय भाग हो, किनभने यहाँ सम्पूर्ण कथा संवादमार्फत खुल्छ । पाँचौँ खण्डमा सुन्दरको योगबोध र जीवनदर्शन आउँछ । छैटौँ खण्ड शीर्षकको खोज र अन्त्यमा फोनबाट आएको सफलताको खबरले टुङ्गिन्छ ।
ध्यान दिनुपर्ने कुरा — प्रत्येक खण्डमा प्रकृतिवर्णनको एउटा टुक्रा जोडिएको छ । बादलले आकार र रङ फेरिरहनु, वनले मायावी सङ्गीत गुन्जाउनु, चन्द्रागिरि साँझको प्रकाशमा टल्कनु, पहाडहरू गणितका रेखाचित्रझैँ स्तब्ध र निश्चल हुनु — यी वर्णन सजावट मात्र होइनन्, पत्रकारको भित्री मनोदशाका दर्पण हुन् । जब उसको मन मलिन हुन्छ, पहाडका मन पनि "मेरो जस्तै मलिन र म्लान" देखिन्छन् ।
| खण्ड | अनुच्छेद/दृश्य | विषय | सोधिने प्रश्न |
|---|---|---|---|
| १ | गोठाटारको पिपलमुनि | पत्रकारको आत्मपरिचय, पेसाप्रतिको गौरव, गोठाटार-मोह | गोठाटारले म पात्रलाई किन आकर्षित गर्छ ? |
| २ | अफिसको फोन र धुलिखेल यात्रा | हाकिमको आदेश, भोकै यात्रा, स्मृति र पिताको सम्झना | 'स्मृति भन्ने वस्तु पनि रमाइलो छ' को व्याख्या |
| ३ | धुलिखेलको कार्यक्रम | योग-स्वास्थ्य कार्यक्रम, डा. युरेन्द्र झा र सुन्दरका भनाइ | 'हजारौँ माइलको यात्रा...' भन्नुको तात्पर्य के हो ? |
| ४ | आरुबारीको घर | सुन्दरको जीवनकथा — शिक्षा, बुबाको मृत्यु, आमाको क्यान्सर, ऋण, डिप्रेसन | सुन्दर छन्त्यालको सफलताको कथा सङ्क्षेपमा लेख्नुहोस् |
| ५ | योगबोधको प्रसङ्ग | अष्टाङ्ग योग, आयुर्वेदिक उपचार, इच्छाशक्तिको जागरण | सुन्दरमा कसरी बाँच्ने इच्छाशक्ति जागृत भयो ? |
| ६ | शीर्षकको खोज र समापन | प्राविधिक अधिकृतमा उत्तीर्ण, शीर्षक 'सफलताको कथा' | पाठको मुख्य सन्देश के हो ? |
सुन्दरले बोध गरेको क्रम याद राख्न — "य-नि-आ-प्रा, प्र-धा-ध्या-स" । यम, नियम, आसन, प्राणायाम — प्रत्याहार, धारणा, ध्यान, समाधि । पहिलो चार बाहिरी अनुशासन र शरीरका, पछिल्ला चार मनका । पाठमा यी आठै नाम यही क्रममा आएका छन् ।
मूल भाव
पाठको मूल भाव — मानिसले जीवनमा आइपर्ने विपत्तिसँग लड्न बाहिर होइन, आफूभित्रै शक्ति खोज्नुपर्छ; योग, ध्यान र सकारात्मक इच्छाशक्तिले विफलतालाई सफलतामा बदल्न सकिन्छ । सुन्दर छन्त्यालको जीवनमा एकपछि अर्को गरी पिताको मृत्यु, आमाको क्यान्सर, ऋणको भार र डिप्रेसन आए । यी कुनै पनि उनले रोजेका दुःख थिएनन् । तर उनले भागेर होइन, स्वीकारेर जिते । उनकै शब्दमा — "जस्तो परिस्थिति छ, त्यससँग सहमत भएर अघि बढे जीवन स्वाभाविक रूपमा चल्छ । सहमत हुन नसक्दा मानसिक चिन्ता सुरु हुन्छ ।"
यससँगै पाठले दुई उपभाव पनि बोकेको छ । पहिलो, मानसिक रोगलाई रोग मानेर उपचार गर्नुपर्छ भन्ने सन्देश — "डिप्रेसन त रोग नै हो आमा । अहिले त उपचार पनि छ नि ।" यो वाक्य नेपाली समाजमा मानसिक स्वास्थ्यबारे रहेको लाजको पर्दा उघार्ने वाक्य हो । दोस्रो, आधुनिक चिकित्सा र परम्परागत योग-आयुर्वेद परस्पर विरोधी होइनन् भन्ने सन्तुलित दृष्टिकोण — मनोचिकित्सकले नै योगलाई "एउटा राम्रो पद्धति हो" भनी सिफारिस गर्छन् । अन्त्यमा, सफलता भनेको जागिर मात्र होइन भन्ने पनि पाठले देखाउँछ; सुन्दर प्राविधिक अधिकृत भएर मात्र सन्तुष्ट हुँदैनन्, योग प्रशिक्षक भएर समाजसेवा पनि गरिरहने सङ्कल्प गर्छन् ।
अंश: "मनको शान्ति खोज्न टाढा जानुपर्दैन, यो तपाईँभित्रै छ । योगबाट यो प्राप्त हुन्छ ।"
चरण १ — सन्दर्भ: यो भनाइ कक्षा ११ को अनिवार्य नेपालीको 'सफलताको कथा' शीर्षकको रिपोर्ताजमूलक रचनाबाट लिइएको हो । धुलिखेलमा आयोजित योग र स्वास्थ्यसम्बन्धी कार्यक्रमका अन्तिम वक्ताका रूपमा बोल्दै सुन्दर छन्त्यालले श्रोतासमक्ष यो कुरा भनेका हुन् ।
चरण २ — अर्थ विस्तार: मानिस प्रायः शान्ति बाहिरी वस्तुमा खोज्छ — धन, पद, तीर्थ वा ठाउँमा । वक्ताको भनाइअनुसार त्यो खोजी गलत दिशामा गरिएको खोजी हो । शान्तिको स्रोत मानिसको आफ्नै मन हो; मन अशान्त छ भने संसारको कुनै पनि ठाउँले शान्ति दिँदैन र मन स्थिर छ भने जहाँ भए पनि शान्ति मिल्छ । त्यही मनलाई एकाग्र, स्थिर र विकारमुक्त बनाउने विधि योग र ध्यान हो । वक्ता आफैँ यसको प्रमाण हुन् — बुबाको मृत्यु, आमाको क्यान्सर र ऋणले डिप्रेसनसम्म पुगेका उनलाई योगसाधनाले नै बाँच्ने इच्छाशक्ति दियो । त्यसैले उनी भन्न सक्छन् — शारीरिक शान्ति योगाभ्यासबाट र गहिरो मानसिक शान्ति ध्यानबाट प्राप्त हुन्छ ।
चरण ३ — निचोड: यसरी यस भनाइले आत्मकेन्द्रित साधनालाई सुखी र निरोगी जीवनको आधार मानेको छ र सम्पूर्ण रचनाको केन्द्रीय सन्देशलाई एकै वाक्यमा समेटेको छ ।
विधागत विशेषता — रिपोर्ताजमूलक रचना
रिपोर्ताज समसामयिक विषयमाथि तयार पारिने त्यस्तो रचना हो, जसमा लेखक स्वयम् घटनाको प्रत्यक्षदर्शी वा भोक्ता हुन्छ र देखेको-भोगेको यथार्थलाई साहित्यिक भाषामा प्रस्तुत गर्छ । विषय वास्तविक भए पनि प्रस्तुति लेखकको व्यक्तिगत अनुभव र धारणासँग जोडिने हुनाले शैली निजात्मक हुन्छ । यसलाई समाचार र साहित्यको मिलनबिन्दु मानिन्छ । आकारका दृष्टिले यो लामो पनि हुन सक्छ, छोटो पनि । (पाठ्यपुस्तकको अभ्यासमै दिइएको परिभाषा)
| विशेषता | यस पाठमा कसरी देखिन्छ |
|---|---|
| घटनास्थलको प्रत्यक्ष अवलोकन | पत्रकार आफैँ धुलिखेलको योग-स्वास्थ्य कार्यक्रममा उपस्थित हुन्छ र भोलिपल्ट आरुबारीको घरमै पुगेर सुन्दरसँग भेट्छ; भनाइ सुनेर होइन, देखेर लेखिएको छ |
| तथ्यपरकता | म्याग्दी, थापाथली क्याम्पस, सिभिल इन्जिनियरिङ, नेपाल मेडिकल कलेज, नयाँ बानेश्वरको चिकित्साकेन्द्र, प्राविधिक अधिकृत — सबै जाँच्न सकिने ठोस विवरण |
| साहित्यिक भाषा | "पहाडहरू गणितका रेखाचित्र झैँ स्तब्ध र निश्चल थिए", "धरती... वात्सल्यमयी बन्दै सारा प्राणीलाई आफ्ना वक्षस्थलमा लपेटेर सुतेको थियो" — समाचारमा कहिल्यै नआउने भाषा |
| पत्रकारको उपस्थिति (प्रथम पुरुष) | सम्पूर्ण रचना 'म' मा छ — "म आजको पात्रको कथा सोच्दै थिएँ", "मैले सुन्दरलाई आग्रह गरेँ" |
| संवाद र उद्धरणको प्रयोग | हाकिम, डा. झा, सुन्दर र आमाका भनाइ उद्धरण चिह्नसहित जस्ताको तस्तै — "दाइ म पास भएँ नि ।", "बाबु, ऋणको आहालमा डुबियो नि ।" |
| समय-स्थानको स्पष्टता | "बिहानको आठ बजेको थियो", "यो असारको महिना थियो", "अस्ति चैतमा ठ्याक्कै पाँच वर्ष भयो", "पाँच वर्ष दुई महिना भएछ" — घटनाको समयरेखा नापिएको छ |
| समाचार र निबन्धबिचको मध्यवर्ती स्थान | सूचना समाचारको (कार्यक्रम, वक्ता, विषय) तर चिन्तन र स्मृति निबन्धको — "स्मृतिले नै शब्दलाई जोड्छ र भत्काउँछ" |
| निजात्मक (आत्मपरक) शैली | पत्रकारको आफ्नै पितृशोक, भोक, झर्को र एकान्तप्रियता रिपोर्टभित्रै घुलिएका छन् |
| सामाजिक सन्देश | डिप्रेसनलाई रोग मानेर उपचार गर्नुपर्छ, योग-ध्यानले जीवन बदल्छ र युवाले समयमै स्वास्थ्यमा ध्यान दिनुपर्छ भन्ने सन्देश |
धेरै विद्यार्थीले यस रचनालाई निबन्ध वा कथा भनी उत्तर लेख्छन् — किनभने यसमा भावुक वर्णन छ र सुन्दरको जीवन कथाजस्तै लाग्छ । यो गलत हो । सीमारेखा यसरी कोर्नुहोस् — रिपोर्ताज साँच्चै घटेको घटनाको प्रत्यक्ष रिपोर्ट हो, जसमा साहित्यिकता थपिन्छ । - समाचारभन्दा भावपूर्ण — समाचारले तथ्य मात्र दिन्छ, यहाँ बादल, वन र चन्द्रागिरिको वर्णन तथा पत्रकारको मनोदशा पनि छ । - कथाभन्दा तथ्यपरक — कथाका पात्र र घटना कल्पित हुन्छन्, यहाँका व्यक्ति, ठाउँ र मिति वास्तविक छन् । - निबन्धभन्दा घटनाकेन्द्रित — निबन्ध विचारको वरिपरि घुम्छ, यो एउटा निश्चित घटना (धुलिखेलको कार्यक्रम र आरुबारीको भेट) को वरिपरि घुम्छ । उत्तरमा 'शीर्षक' मा 'कथा' शब्द परेको देखेर यसलाई कथा विधा नभन्नुहोस् — शीर्षकको 'कथा' भनेको पत्रकारिताको 'स्टोरी' हो ।
"प्र-त-सा-प्र, सं-स-नि-स" — प्रत्यक्ष अवलोकन, तथ्यपरकता, साहित्यिक भाषा, प्रथम पुरुष; संवाद-उद्धरण, समय-स्थान, निजात्मक शैली, सन्देश ।
भाषाशैली र अलङ्कार
- शैली: मूलतः वर्णनात्मक र संवादात्मक मिश्रित निजात्मक शैली । कथावाचन प्रथम पुरुषमा छ । बिचबिच चिन्तनप्रधान (आत्मचिन्तनात्मक) अनुच्छेद आउँछन् — स्मृतिबारेको अनुच्छेद यसको उदाहरण हो ।
- वाक्यगठन: छोटा र सटीक वाक्य बढी छन् — "रातको समय थियो । गोठाटारको आकाश सफा थियो ।" संवादमा बोलीचालीकै लय छ, आदरार्थी 'हुनुभयो/भन्नुभयो' प्रयोग भएको छ ।
- शब्दस्रोत: तत्सम — स्मृति, वात्सल्यमयी, वक्षस्थल, निश्चल, प्रत्याहार, समाधि, इच्छाशक्ति; तद्भव/आगन्तुक (नेपाली-लोक) — आहाल, पौरख, ताँती, तरखर, घ्यार्र घ्यार्र; आगन्तुक (अङ्ग्रेजी) — स्टोरी, फिचर, डिप्रेसन, मोटरसाइकल, फोन । यही मिश्रणले रचनालाई शास्त्रीय पनि बनाउँछ, समकालीन पनि ।
- उखान र सूक्ति: "हजारौँ माइलको यात्रा एउटा सानो पाइलाबाट सुरु हुन्छ" — उखानले वक्तव्यलाई भार दिएको छ ।
- अलङ्कार:
- उपमा — "वरिपरिका पहाडहरू गणितका रेखाचित्र झैँ स्तब्ध र निश्चल थिए" (पहाड उपमेय, रेखाचित्र उपमान, 'झैँ' वाचक) । अर्को — "म त छानाबाट खसे झैँ भएँ ।"
- रूपक — "अकथारूपी कथा", "ऋणको आहालमा डुबियो" (ऋणमाथि आहालको अभेद आरोप); "स्मृति मेरा लागि सानो झ्याल थियो" ।
- मानवीकरण — "धरती अद्भुत चित्रलाई छातीमा समेटेर वात्सल्यमयी बन्दै सारा प्राणीलाई आफ्ना वक्षस्थलमा लपेटेर सुतेको थियो"; "समय मसँगै दौडिरहे पनि..." ।
- अनुप्रास — "मलिन र म्लान", "भोक, तिर्खा र थकाइ" मा वर्णको आवृत्ति ।
- प्रतीक — गोठाटारको पिपलको रुख एकान्त, स्थिरता र चिन्तनको प्रतीक बनेर रचनाको सुरु र अन्त्य दुवैमा आउँछ ।
- प्रकृतिचित्रण: बादलको आकार-रङ फेरिनु, वनको "मायावी सङ्गीत", चन्द्रागिरिको टल्कनु — प्रकृति यहाँ पृष्ठभूमि मात्र नभई पात्रको मनोदशाको प्रतिबिम्ब हो ।
समीक्षात्मक टिप्पणी
बलियो पक्ष यस रचनाको सबैभन्दा बलियो पक्ष संरचना हो । कथा खोज्न निस्किएको पत्रकारले शीर्षक नपाएर छटपटिने र अन्त्यमा नायककै फोनले शीर्षक जुराइदिने वृत्ताकार बुनोट कलात्मक छ । दोस्रो बलियो पक्ष संवादको स्वाभाविकता हो — आमाको "ए बाबु आउनु न", सुन्दरको "दाइ म पास भएँ नि" जस्ता वाक्यले पात्रलाई जीवन्त बनाएका छन् । तेस्रो, रचनाले मानसिक स्वास्थ्य र डिप्रेसनजस्तो नेपाली समाजमा लुकाइने विषयलाई खुला रूपमा उठाएको छ र आधुनिक मनोचिकित्सा तथा योग-आयुर्वेदबिच झगडा नदेखाई सहकार्य देखाएको छ — यो सन्तुलित र जिम्मेवार दृष्टिकोण हो । चौथो, प्रकृतिवर्णन र मनोदशाको तालमेल साहित्यिक दृष्टिले उच्च स्तरको छ ।
कमजोर पक्ष रचनाको पहिलो भाग अत्यधिक लामो छ । गोठाटार-मोह, पुतलीसडकको सम्झना र कार्यक्रमको औपचारिकताप्रतिको झर्को — यी सबै मिलेर मूल कथा सुरु हुन धेरै ढिला हुन्छ; रिपोर्ताजको केन्द्रविन्दु सुन्दर छन्त्याल भए पनि पत्रकार स्वयम्ले धेरै ठाउँ ओगटेको आभास हुन्छ । दोस्रो, सुन्दरको रूपान्तरण कसरी भयो भन्ने प्रक्रिया पर्याप्त विस्तारमा आउँदैन — योग सिके, मन शान्त भयो र प्रशिक्षक बने भन्ने सङ्क्षिप्त वाक्यले पाँच वर्षको सङ्घर्षलाई हतारमा टुङ्ग्याएको छ । तेस्रो, डा. युरेन्द्र झाको पक्ष एकपक्षीय छ; उपचार पद्धतिको आलोचनात्मक जाँच नहुँदा कतै-कतै यो रिपोर्टभन्दा प्रशंसा बढी लाग्छ । चौथो, सुन्दरकी आमाको नाम कतै आउँदैन, जबकि जसको भनाइ उद्धृत हुन्छ उसको परिचय दिनु पत्रकारीय अपेक्षा हो । अन्त्यमा, ऋण अझै तिर्न बाँकी रहेको यथार्थ र 'सफलता' को शीर्षकबिचको तनावलाई रचनाले सम्बोधन गर्दैन ।
समग्र मूल्याङ्कन कमजोरीका बाबजुद यो रचना रिपोर्ताज विधा सिकाउन पाठ्यपुस्तकमा राखिएको सार्थक नमुना हो । विद्यार्थीले यसैबाट प्रत्यक्षदर्शिता, तथ्य र साहित्यिक भाषाको संयोजन कसरी हुन्छ भन्ने देख्न पाउँछन् । सन्देशका दृष्टिले पनि रचना सकारात्मक छ — यसले दुःखलाई महिमामण्डन नगरी त्यसबाट उठ्ने व्यावहारिक बाटो (उपचार, साधना, परिश्रम र समाजसेवा) देखाउँछ । त्यसैले साहित्यिक उत्कृष्टताभन्दा पनि विधागत शिक्षण र सामाजिक उपयोगिता का हिसाबले यो पाठ सफल मानिनुपर्छ ।
शब्दार्थ
| शब्द | अर्थ |
|---|---|
| निश्चल | हलचल नगर्ने, स्थिर |
| म्लान | ओइलाएको, कान्तिहीन |
| चैत्य | बौद्ध स्मारक |
| आयुर्वेद | प्राचीन चिकित्साशास्त्र |
| एकाग्र | एकचित्त, एउटै कुरामा लीन |
| अकथा | कथाहीनता, कथा नभएको अवस्था |
| स्नातकोत्तर | एम.ए. वा सो सरहको तह |
| व्यग्र | अधैर्य, आतुर |
| स्तूप | बौद्ध धर्मको अर्धगोलाकार स्मारक |
| कोलाहल | हल्लाखल्ला, हुलदङ्गा |
| अधबैँसे | अधबैँस उमेरको, प्रौढ |
| श्याम वर्ण | कालो वा साँवलो रङको |
| स्वप्निल | सपनाजस्तो, स्वप्नमय |
| निस्पन्द | कम्पनरहित, निश्चेष्ट |
| वात्सल्यमयी | मातृस्नेहले भरिएकी |
| वक्षस्थल | छाती |
| मायावी | जादुई, भ्रम उत्पन्न गराउने |
| ताँती | लहर, पङ्क्ति |
| विकार | मनको मैलो, दोष |
| जागृत | ब्यूँझेको, जागेको |
| समग्रता | पूर्णता, सम्पूर्णता |
| मनोचिकित्सक | मानसिक रोगको उपचार गर्ने चिकित्सक |
| हृदयाघात | मुटुको दौरा |
| पौरख | परिश्रम, उद्यम |
| दिनचर्या | दैनिक कार्यक्रम |
| आहाल | दलदल, हिलो जमेको खाल्डो |
| प्रत्याहार | इन्द्रियलाई विषयबाट फर्काउने योगको अङ्ग |
| धारणा | मनलाई एक ठाउँमा टिकाउने योगको अङ्ग |
| समाधि | योगको अन्तिम अवस्था, चित्तको पूर्ण लय |
| प्रवचन | उपदेशात्मक भाषण |
एकाइको सारांश
- 'सफलताको कथा' कक्षा ११ को नवौँ पाठ हो; विधा रिपोर्ताजमूलक रचना, विषयक्षेत्र स्वास्थ्य, योग र चिकित्सा, कार्यघण्टा ८ ।
- पाठ्यपुस्तकले कुनै लेखकको नाम दिएको छैन; रचना प्रथम पुरुष 'म' मा छ र त्यो पात्र अमित ठाकुर नामको पत्रकार हो (रत्न राज्यलक्ष्मी क्याम्पसबाट पत्रकारिता अध्ययन, गोठाटारमा डेरा) ।
- पत्रकारका पिताको मृत्यु सानैमा क्यान्सर ले भएको थियो; उसलाई योग-ध्यानमा सानैदेखि रुचि छ (तौलिहवामा बौद्ध भिक्षुको प्रवचन, लुम्बिनीका स्तूप र चैत्य) ।
- हाकिमले धुलिखेल मा स्वास्थ्यसम्बन्धी फिचर स्टोरी लेख्न पठाउँछन्; बिहानको आठ बजे फोन आउँछ, पत्रकार भोकै पुरानो मोटरसाइकलमा जान्छ ।
- कार्यक्रममा डाक्टर युरेन्द्र झा (आयुर्वेद र योगका आचार्य) ले "हजारौँ माइलको यात्रा एउटा सानो पाइलाबाट सुरु हुन्छ" उखानबाट कुरा सुरु गर्छन् र भन्छन् "योग चिन्तन हो, ज्ञान हो, मनको एकाग्रता हो र यो समाधितर्फको यात्रा पनि हो ।"
- अन्तिम वक्ता सुन्दर छन्त्याल भन्छन् — "मनको शान्ति खोज्न टाढा जानुपर्दैन, यो तपाईँभित्रै छ । योगबाट यो प्राप्त हुन्छ ।"
- सुन्दरको परिचय: जन्म म्याग्दी, मध्यमवर्गीय परिवारका एक्लो छोरा, बुबा सरकारी अधिकृत, आमा माध्यमिक तहकी शिक्षिका; काठमाडौँको नाम चलेको विद्यालयबाट एसएलसी, विज्ञानमा उच्चमाध्यमिक, थापाथली क्याम्पस बाट सिभिल इन्जिनियरिङमा स्नातक, स्नातकोत्तरमा नाम निस्केको ।
- पढाइ सुरु भएको तेस्रो दिन बुबाको हृदयाघात ले मृत्यु; त्यसपछि आमालाई क्यान्सर, उपचार दिल्ली मा; परिवार ऋणमा डुब्यो र सुन्दरलाई डिप्रेसन भयो ।
- उपचार: नेपाल मेडिकल कलेज का मनोचिकित्सक + नयाँ बानेश्वर स्थित डा. युरेन्द्र झाको चिकित्साकेन्द्रमा योग, ध्यान र आयुर्वेदिक औषधी ।
- अष्टाङ्ग योग को क्रम पाठमा यसरी आएको छ — यम, नियम, आसन, प्राणायाम, प्रत्याहार, धारणा, ध्यान, समाधि ।
- समयरेखा: दिल्लीबाट फर्केको "अस्ति चैतमा ठ्याक्कै पाँच वर्ष"; भेट भएको महिना असार, अर्थात् पाँच वर्ष दुई महिना ।
- सुन्दरको सफलता: योग प्रशिक्षक बने, पहाडको जग्गा बेचेर केही ऋण तिरे र अन्त्यमा प्राविधिक अधिकृत मा उत्तीर्ण भए ।
- स्थान-सूची: गोठाटार (पत्रकारको डेरा), कोटेश्वर–जडीबुटी, पुतलीसडक, धुलिखेल (कार्यक्रम), आरुबारी (सुन्दरको बसोबास), म्याग्दी (जन्मथलो), तौलिहवा, सिन्धुपाल्चोक र विराटनगर (पुराना असाइनमेन्ट) ।
- रचनामा नाम उल्लेख भएका व्यक्ति पाँच जना — अमित ठाकुर, सुन्दर छन्त्याल, डाक्टर युरेन्द्र झा, भवानी भिक्षु, रमेश विकल ।
- शीर्षकको जन्म: "यो कथा विफलताबाट सफलताको यात्राको कथा हो" भन्ने सोचबाट अनायास निस्केको — सफलताको कथा ।
अभ्यास प्रश्न
पाठगत बोध — छोटो उत्तर (२ अङ्क)
- रिपोर्ताज कुन विषयमा लेखिएको छ ? [2]
- रिपोर्ताजमा कति जना व्यक्तिको नाम उल्लेख भएको छ ? [2]
- रिपोर्ताज कतिओटा अनुच्छेदमा संरचित छ ? [2]
- रिपोर्ताजमा प्रयुक्त भाषाशैली कस्तो छ ? [2]
- ध्यान गर्नका लागि 'म' पात्र कहाँ कहाँ पुगेको थियो ? [2]
- गोठाटारले 'म' पात्रलाई किन आकर्षित गर्छ ? [2]
- "हजारौँ माइलको यात्रा एउटा सानो पाइलाबाट सुरु हुन्छ" भन्नुको तात्पर्य के हो ? [2]
- सुन्दर छन्त्यालमा कसरी बाँच्ने इच्छाशक्ति जागृत भयो ? [2]
उत्तर
१. यो रिपोर्ताज स्वास्थ्य, योग र ध्यानको विषयमा लेखिएको हो । यसमा एक पत्रकारले धुलिखेलको योग-स्वास्थ्य कार्यक्रमबाट सूत्र पाएर सुन्दर छन्त्यालले योगसाधनाद्वारा डिप्रेसनबाट मुक्ति पाई सफलता हासिल गरेको कथा प्रस्तुत गरेका छन् ।
२. रिपोर्ताजमा पाँच जना व्यक्तिको नाम उल्लेख भएको छ — अमित ठाकुर ('म' पात्र पत्रकार), सुन्दर छन्त्याल, डाक्टर युरेन्द्र झा, भवानी भिक्षु र रमेश विकल । सुन्दरकी आमा, हाकिम र मनोचिकित्सकको नाम भने खुलाइएको छैन ।
३. यो रिपोर्ताज अनुच्छेदको लामो शृङ्खलामा संरचित छ; ठ्याक्कै सङ्ख्या आफ्नै पाठ्यपुस्तकको पाठमा गनेर लेख्नुपर्छ । विषयका आधारमा यसलाई छ खण्डमा बाँड्न सकिन्छ — (क) पत्रकारको परिचय र गोठाटार, (ख) अफिसको आदेश र धुलिखेल यात्रा, (ग) कार्यक्रमको रिपोर्ट, (घ) आरुबारीको भेट र कथा, (ङ) योगबोध, (च) शीर्षकको खोज र समापन ।
४. भाषाशैली सरल, सम्प्रेषणीय र साहित्यिक छ । कथन प्रथम पुरुषमा भएकाले शैली निजात्मक छ; वर्णन र संवाद दुवैको प्रयोग छ; तत्सम शब्द (स्मृति, निश्चल, वात्सल्यमयी) सँगै अङ्ग्रेजी आगन्तुक शब्द (स्टोरी, फिचर, डिप्रेसन) र लोकोक्तिपूर्ण नेपाली (आहाल, पौरख, ताँती) पनि मिसिएका छन् । प्रकृतिवर्णनमा अलङ्कारिक भाषा प्रयोग भएको छ ।
५. 'म' पात्र गोठाटारको पिपलको रुखमुनि प्राणायाम गर्न, नजिकैको देवालयको खुला मैदानमा योगासन गर्न र कहिलेकाहीँ पशुपतिछेउको मैदानमा पुग्ने गर्थ्यो । यसअघि तौलिहवामा बौद्ध भिक्षुको प्रवचन सुनेको र लुम्बिनीका स्तूप तथा चैत्य चाहारेको पनि उल्लेख छ ।
६. गोठाटारले 'म' पात्रलाई एकान्त, शान्ति र प्राकृतिक निकटता दिन्छ । कोटेश्वर काटेर जडीबुटीबाट उत्तर लाग्नासाथ उसलाई कोलाहलबाट मुक्त भएझैँ हुन्छ । त्यहाँको सानो वन, पशुपतिको जङ्गल र गोठाटारको प्रतीक बनेका पिपलका रुख उसलाई तान्छन् । त्यहीँ बसेर ऊ प्राणायाम र योगासन गर्छ र लेखनका लागि चाहिने एकान्त पाउँछ; आफ्नो 'लेखकीयपन' नै यस मोहको कारण भएको उसले ठान्छ ।
७. यस उखानको तात्पर्य हो — जतिसुकै ठुलो र कठिन लक्ष्य किन नहोस्, त्यसको सुरुआत एउटा सानो कदमबाटै हुन्छ । डा. युरेन्द्र झाले यसलाई योग र ध्यानको यात्रासँग जोडेका छन् — निरन्तर साना अभ्यासले नै समाधिसम्मको ठुलो उपलब्धि सम्भव हुन्छ । त्यसैले काम नगरी निराश हुनुभन्दा सानै भए पनि सुरु गर्नु ठुलो कुरा हो ।
८. डा. युरेन्द्र झाको चिकित्साकेन्द्रमा योग र ध्यानका विधि सिकेपछि तथा आयुर्वेदिक औषधी सेवन गरेपछि सुन्दरको मन बिस्तारै शान्त हुँदै गयो । योगमा यम, नियम, आसन, प्राणायाम, प्रत्याहार, धारणा र ध्यान हुँदै समाधिसम्म पुगिन्छ भन्ने बोधले उनका मनका विकार हट्दै गए र त्यसैबाट जीवनमा बाँच्ने इच्छाशक्ति जागृत भयो ।
समीक्षात्मक — मध्यम उत्तर (५ अङ्क)
- व्याख्या गर्नुहोस् — "यो स्मृति भन्ने वस्तु पनि रमाइलो छ । स्मृतिले नै शब्दलाई जोड्छ र भत्काउँछ । स्मृतिले मानिसलाई मानिस बनाउँछ र पुनर्जीवित गर्छ ।" [5]
- व्याख्या गर्नुहोस् — "मनको शान्ति खोज्न टाढा जानुपर्दैन, यो तपाईँभित्रै छ । योगबाट यो प्राप्त हुन्छ ।" [5]
- रिपोर्ताजमा प्राकृतिक परिवेशको वर्णन कसरी भएको छ ? [5]
- 'म' पात्रले सुन्दरको कथा प्राप्त गर्नका लागि गरेका प्रयत्नलाई क्रमबद्ध रूपमा टिपोट गर्नुहोस् । [5]
- योगसाधनाले मानव स्वास्थ्यमा पार्ने प्रभावहरू के के हुन् ? [5]
उत्तर
१. प्रस्तुत अंश 'सफलताको कथा' शीर्षकको रिपोर्ताजमूलक रचनाबाट लिइएको हो । धुलिखेल जाँदै गर्दा आफूले लेख्नुपर्ने कथाबारे सोच्दासोच्दै 'म' पात्रको मनमा स्मृति दौडिन थालेपछि उसले यो चिन्तन गरेको हो । स्मृति अर्थात् सम्झना मानिससँग सधैँ रहने अद्भुत वस्तु हो । लेखकका अनुसार शब्दलाई जोड्ने र भत्काउने काम पनि स्मृतिले नै गर्छ — अर्थात् मानिसले जे लेख्छ, बोल्छ वा सिर्जना गर्छ, त्यसको स्रोत उसको सम्झना नै हो र त्यही सम्झनाले पहिले बनाएको कुरालाई फेरि भत्काउँछ पनि । दोस्रो, स्मृतिले मानिसलाई मानिस बनाउँछ — विगतको अनुभव, सिकाइ, सम्बन्ध र पीडाको सम्झना नै मानवीयताको आधार हो; सम्झना नभएको प्राणी मानिस हुन सक्दैन । तेस्रो, स्मृतिले पुनर्जीवित गर्छ — बितिसकेका व्यक्ति र क्षणलाई स्मृतिले फेरि जीवित तुल्याइदिन्छ । यही कारण पत्रकारको स्मृतिमा क्यान्सरले गुमाएका आफ्नै पिता फेरि आइपुग्छन् । यसरी यस अंशले स्मृतिलाई बाहिरी र भित्री संसार जोड्ने 'सानो झ्याल' का रूपमा चित्रण गर्दै मानवजीवनमा सम्झनाको सिर्जनात्मक महत्त्व उद्घाटित गरेको छ ।
२. यसको पूर्ण नमुना उत्तर माथि 'व्याख्या कसरी लेख्ने' शीर्षकको उदाहरण बाकसमा तीन चरणमा दिइएको छ — सन्दर्भ (धुलिखेलको कार्यक्रममा सुन्दर छन्त्यालको भनाइ), अर्थ विस्तार (शान्तिको स्रोत बाहिरी वस्तु नभई आफ्नै मन हो र त्यसलाई एकाग्र बनाउने विधि योग-ध्यान हो) र निचोड (यही भनाइ सम्पूर्ण रचनाको केन्द्रीय सन्देश हो) । परीक्षामा त्यही ढाँचा जस्ताको तस्तै उतार्नुहोस् ।
३. यस रिपोर्ताजमा प्राकृतिक परिवेशको वर्णन सजावटका लागि मात्र नभई पात्रको मनोदशा देखाउन प्रयोग भएको छ । गोठाटारको सानो वन, पशुपतिको जङ्गल र पिपलका रुखले पत्रकारको एकान्तप्रियता झल्काउँछन् । धुलिखेलमा आकाशको बादलले "बेला बेलामा आकार र रङ फेरिरहेको" वर्णनले उसको अनिश्चित मनस्थिति सङ्केत गर्छ भने नजिकैको वनले "मायावी सङ्गीतको चम्किलो स्वर" गुन्जाएको वर्णनले उसलाई क्षणभर स्वप्नलोकमा पुर्याउँछ । साँझ गोठाटार फर्केपछि चन्द्रागिरि प्रकाशमा टल्किएको, अन्धकार बढ्दै जाँदा पहाडहरू "गणितका रेखाचित्र झैँ स्तब्ध र निश्चल" भएको र तिनका मन "मेरो जस्तै मलिन र म्लान" भएको वर्णनले पत्रकारको खिन्नतालाई प्रकृतिमाथि आरोपित गर्छ । अन्त्यमा आकाश झुक्दै धरतीलाई छुन खोजेको र धरती वात्सल्यमयी बनेर सारा प्राणीलाई वक्षस्थलमा लपेटेर सुतेको मानवीकरणयुक्त चित्रले वात्सल्य र आशाको भाव जगाउँछ । यसरी प्रकृति यहाँ पृष्ठभूमि होइन, पात्रको मनको दर्पण बनेर आएको छ ।
४. (क) हाकिमको आदेशपछि पत्रकार बिहानै खाना नखाई पुरानो मोटरसाइकल लिएर धुलिखेल जान्छ । (ख) योग र स्वास्थ्यसम्बन्धी कार्यक्रममा धैर्यपूर्वक बसेर सबै वक्तालाई सुन्छ । (ग) डा. युरेन्द्र झाले सुन्दर छन्त्यालको उदाहरण दिएपछि र सुन्दर आफैँले "म त्यही कथाको नायक हुँ" भनेपछि आफूले खोजेको कथा यही हो भन्ने निर्क्योल गर्छ । (घ) कार्यक्रमपछि सुन्दरको फोन नम्बर लिएर रातमा गोठाटार फर्कन्छ र भोलिको कथाको खाका कोर्दै रात बिताउँछ । (ङ) भोलिपल्ट बिहान आठ बजे फोन गर्छ, सुन्दरकी आमाले निम्तो दिएपछि आरुबारी पुग्छ । (च) घरमा पुगेर चिया खाँदै "लौ कथा सुरु गरौँ" भनी आग्रह गर्छ र जिज्ञासु प्रश्न सोध्दै — दिदीबहिनीबारे, स्नातकबारे, समयबारे, ऋणबारे — पूरै कथा उतार्छ । (छ) खाना खाएर कार्यालय फर्किन्छ र दिनभरि बसेर शनिबारका लागि कथा तयार पार्छ । (ज) भोलिपल्ट सुन्दरले प्राविधिक अधिकृतमा उत्तीर्ण भएको खबर फोन गरेपछि त्यो सफलता पनि कथामा जोड्छ र 'सफलताको कथा' शीर्षक राख्छ ।
५. पाठका आधारमा योगसाधनाका प्रभाव यी हुन् — (क) मनका विकार हट्छन् र मन शान्त तथा स्थिर हुन्छ; (ख) एकाग्रता बढ्छ, जुन शान्तिको आधार हो; (ग) डिप्रेसनजस्तो मानसिक रोगबाट मुक्त हुन सहयोग पुग्छ र बाँच्ने इच्छाशक्ति जागृत हुन्छ; (घ) शारीरिक शान्ति योगाभ्यासबाट र गहिरो मानसिक शान्ति ध्यानबाट प्राप्त हुन्छ; (ङ) परिस्थितिसँग सहमत भएर अघि बढ्ने सामर्थ्य आउँछ, जसले मानसिक चिन्ता घटाउँछ; (च) यम, नियम, आसन, प्राणायाम, प्रत्याहार, धारणा र ध्यान हुँदै समाधिसम्मको यात्राले जीवनलाई अनुशासित बनाउँछ; (छ) साधक स्वयम् प्रशिक्षक बनेर समाजसेवा गर्न सक्छ । यसरी सुखी र निरोगी जीवनका लागि योगाभ्यास आवश्यक छ भन्ने पाठको निष्कर्ष छ ।
समीक्षात्मक — लामो उत्तर (८ अङ्क)
- सुन्दर छन्त्यालको सफलताको कथा विस्तारमा लेख्दै पाठको मुख्य सन्देश स्पष्ट पार्नुहोस् । [8]
- 'सफलताको कथा' रचनाको विधागत विशेषता लेख्नुहोस् । [8]
उत्तर
१. 'सफलताको कथा' रिपोर्ताजको केन्द्रीय पात्र सुन्दर छन्त्यालको जीवन विफलताबाट सफलतासम्मको यात्राको जीवन्त उदाहरण हो । एक पत्रकारले धुलिखेलको योग-स्वास्थ्य कार्यक्रमबाट सूत्र पाएर आरुबारीस्थित उनकै घरमा पुगी संवादमार्फत उतारेको यो कथा एउटा युवाले निराशा र मृत्युतुल्य पीडालाई कसरी जित्यो भन्ने देखाउँछ ।
सुन्दरको जन्म म्याग्दीको गाउँमा भएको हो । मध्यमवर्गीय परिवारका एक्लो छोरा उनलाई दुःख खासै थिएन । बुबा सरकारी अधिकृत र आमा माध्यमिक तहकी शिक्षिका भएकाले जीवन सुखी थियो । काठमाडौँको नाम चलेको विद्यालयबाट एसएलसी सकेर विज्ञान विषय लिई उच्चमाध्यमिक उत्तीर्ण गरे र थापाथली क्याम्पसबाट सिभिल इन्जिनियरिङमा स्नातक पूरा गरे । स्नातकोत्तरका लागि फारम भरे र नाम पनि निस्कियो । त्यो दिन उनका बुबाले गाउँभरिका मानिसलाई खुसी बाँडेका थिए ।
तर सुखको त्यो शिखरबाटै उनको जीवनमा पहिरो गयो । काठमाडौँमा पढाइ सुरु भएको तेस्रो दिन हृदयाघातका कारण बुबाको मृत्यु भयो । काम सकेपछि सुन्दरलाई काठमाडौँ फर्कन मन लागेन; आमाले कति सम्झाए पनि मानेनन् र गाउँमा एक्लै बस्न थाले । त्यही उदासीको बिचमा आमा बिरामी परिन् र काठमाडौँ ल्याएर जँचाउँदा क्यान्सर देखियो । उपचार नेपालमा नभई दिल्लीमा गर्नुपर्ने भयो । सुरुमै पत्ता लागेकाले उपचार त सम्भव भयो, तर परिवार ऋणको आहालमा डुब्यो । बुबाको मृत्यु, आमाको रोग र ऋणको त्रिविध भारले सुन्दरलाई डिप्रेसनसम्म पुर्यायो ।
मोड यहीँबाट आउँछ । आमाछोरा काठमाडौँमा डेरा लिएर बस्छन् र नेपाल मेडिकल कलेजका मनोचिकित्सकलाई देखाउँछन् । एक दिन नयाँ बानेश्वरस्थित डाक्टर युरेन्द्र झाको चिकित्साकेन्द्र पुग्छन् । डा. झाले योग र ध्यानका सबै विधि सिकाउँछन्, अभ्यास गर्न लगाउँछन् र आयुर्वेदिक औषधी पनि दिन्छन् । मनोचिकित्सकले पनि यसलाई "एउटा राम्रो पद्धति हो" भनी सहमति जनाउँछन् । बिस्तारै मन शान्त हुँदै जान्छ । सुन्दरले योगको तात्त्विक बोध गर्छन् — यम, नियम, आसन, प्राणायाम, प्रत्याहार, धारणा र ध्यान हुँदै समाधिसम्मको यात्रा । यही बोधले मनका विकार हटाउँछ र बाँच्ने इच्छाशक्ति जागृत गराउँछ । उनी स्वयम् योग-ध्यानका प्रशिक्षक बन्छन् र डा. झा उनका डाक्टर मात्र नभई गुरु बन्छन् ।
सफलताको अन्तिम खुड्किलो कथाको अन्त्यमा आउँछ । पहाडको जग्गा बेचेर केही ऋण तिरिसकेका सुन्दर "सकिएला नि केही पौरख गर्न" भन्दै आशावादी छन् र भोलिपल्ट बिहानै पत्रकारलाई फोन गरेर सुनाउँछन् — "दाइ म पास भएँ नि... प्राविधिक अधिकृतमा, अब त म ऋण तिर्न सक्छु दाइ र म योगको प्रशिक्षक पनि भएर समाज सेवा पनि गरिरहन्छु ।"
पाठको मुख्य सन्देश यही हो — जीवनमा आइपर्ने विपत्तिबाट भाग्नु होइन, त्यससँग सहमत भएर, उपचार र साधनाको बाटो समाएर अघि बढ्नुपर्छ । मनको शान्ति बाहिर होइन, आफैँभित्र छ र योग-ध्यान त्यहाँ पुग्ने विधि हो । यसका साथै पाठले मानसिक रोगलाई लाजको विषय नबनाई रोगकै रूपमा उपचार गर्नुपर्छ, आधुनिक चिकित्सा र योग-आयुर्वेद परस्पर पूरक हुन सक्छन् र साँचो सफलता भनेको आफूलाई उठाएर समाजसेवासम्म पुग्नु हो भन्ने सन्देश पनि दिएको छ ।
२. 'सफलताको कथा' रिपोर्ताजमूलक रचना हो । रिपोर्ताज समसामयिक विषयमाथि तयार पारिने त्यस्तो रचना हो जसमा लेखक स्वयम् घटनाको प्रत्यक्षदर्शी वा भोक्ता हुन्छ र देखेको यथार्थलाई साहित्यिक भाषामा प्रस्तुत गर्छ । यसलाई समाचार र साहित्यको मिलनबिन्दु मानिन्छ । यस रचनामा रिपोर्ताजका सबै आधारभूत लक्षण स्पष्ट देखिन्छन् ।
पहिलो, प्रत्यक्ष अवलोकन । रिपोर्ट गर्ने पत्रकार आफैँ धुलिखेलको कार्यक्रममा उपस्थित छ र भोलिपल्ट आरुबारीको घरमै पुगेर सुन्दरसँग भेट्छ । कसैले सुनाएको कुरा होइन, आफैँले देखेको-सुनेको कुरा लेखिएको छ ।
दोस्रो, तथ्यपरकता । म्याग्दी, थापाथली क्याम्पस, सिभिल इन्जिनियरिङ, नेपाल मेडिकल कलेज, नयाँ बानेश्वरको चिकित्साकेन्द्र, प्राविधिक अधिकृत — यी सबै जाँच्न सकिने ठोस विवरण हुन् । समय पनि नापिएको छ — "बिहानको आठ बजेको थियो", "यो असारको महिना थियो", "पाँच वर्ष दुई महिना भएछ" ।
तेस्रो, प्रथम पुरुषमा पत्रकारको उपस्थिति । सम्पूर्ण रचना 'म' मा छ र त्यो 'म' आफ्नो भोक, झर्को, खिन्नता र पितृशोकसहित रिपोर्टभित्रै उपस्थित छ । यसैले शैली निजात्मक बनेको छ ।
चौथो, संवाद र उद्धरणको प्रयोग । हाकिम, डा. युरेन्द्र झा, सुन्दर र उनकी आमाका भनाइ उद्धरण चिह्नसहित जस्ताको तस्तै राखिएका छन् — "तपाईँ स्वास्थ्यको कथा लेख्न धुलिखेल जानुपर्ने भयो अमितजी", "दाइ म पास भएँ नि ।" यसले रिपोर्टको प्रामाणिकता बढाउँछ ।
पाँचौँ, साहित्यिक भाषा र अलङ्कार । "पहाडहरू गणितका रेखाचित्र झैँ स्तब्ध र निश्चल थिए", "धरती... वात्सल्यमयी बन्दै सारा प्राणीलाई आफ्ना वक्षस्थलमा लपेटेर सुतेको थियो" जस्ता उपमा र मानवीकरणयुक्त वाक्य समाचारमा कहिल्यै आउँदैनन् । पिपलको रुख प्रतीक बनेर आएको छ ।
छैटौँ, समाज सन्देश । रचनाले डिप्रेसनलाई रोग मानेर उपचार गर्नुपर्छ, योग-ध्यानले जीवन बदल्न सक्छ र युवाले समयमै स्वास्थ्यमा ध्यान दिनुपर्छ भन्ने सन्देश दिन्छ ।
सातौँ, आकारगत स्वतन्त्रता र मिश्रित स्वरूप । रिपोर्ताज लामो वा छोटो दुवै हुन सक्छ; यहाँ सूचना समाचारको ढाँचामा र चिन्तन निबन्धको ढाँचामा आएको छ ।
निष्कर्ष: यसरी प्रत्यक्षदर्शिता, तथ्यपरकता, प्रथम पुरुष कथन, संवाद, साहित्यिक भाषा, समय-स्थानको स्पष्टता र सामाजिक सन्देशको संयोजनका आधारमा 'सफलताको कथा' रिपोर्ताज विधाको सफल एवम् प्रतिनिधि नमुना हो । यो समाचारभन्दा भावपूर्ण, कथाभन्दा तथ्यपरक र निबन्धभन्दा घटनाकेन्द्रित छ ।
Practise more: Nepali question bank